小学语文数学评课评什么

小学语文数学评课评主要评价教师的教学设计、教学方法、教学内容的选择和学生的学习效果等方面。

语文评课评价的重点在于教师的教学设计和教学方法。教师应该能够根据学生的认知水平和学习需求，合理设计教学内容和教学过程。评价时可以考虑以下几个方面：

1. 教学目标明确：教师在评价中需要明确阐述自己的教学目标，即通过这堂课学生应该掌握的知识和技能，以及提高学生语言表达和文字写作能力的具体目标。

2. 教学方法合理：评价中需要关注教师在教学过程中采取的方法是否合理，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性，是否有助于培养学生的思维能力和创造力等。

3. 教学过程丰富：评价中可以关注教师在课堂上采用的多种教学手段，如讲解、讨论、小组活动、游戏等，是否能够调动学生的不同学习方式，丰富课堂氛围，提高学习效果。

4. 教学内容选择恰当：评价中可以关注教师选择的课文和教学材料是否具有足够的针对性和启发性，是否能够满足学生的学习需求和发展特点。

5. 教学效果显著：评价中需要关注学生在这堂课上的学习效果，即学生是否能够达到教学目标，理解和掌握所学知识，并能够运用到实际生活中。

数学评课评价的重点在于教师的教学能力和教学内容的选择。评价时可以考虑以下几个方面：

1. 题目难度适中：评价中需要关注教师选择的数学题目是否能够引发学生的思考和解决问题的能力，题目的难度是否适中，是否能够满足学生的发展需求。

2. 教学方法灵活多样：评价中可以关注教师采用的教学方法是否多样化，是否能够激发学生的学习兴趣和主动性，是否能够培养学生的逻辑思维和数学思维能力等。

3. 案例分析生动有趣：评价中可以关注教师在数学课上采用的案例分析是否生动有趣，能否引起学生的积极参与和思考，是否能够帮助学生理解和掌握数学知识。

4. 教学内容实用有效：评价中需要关注教师选择的数学内容是否贴近学生的实际生活，能否帮助学生理解和应用数学知识，并能够培养学生解决实际问题的能力。

5. 教学效果显著：评价中需要关注学生在这堂课上的学习效果，即学生是否能够理解和掌握所学的数学知识，能否解决相应的数学问题，是否能够灵活应用到实际生活中。

总之，小学语文数学评课评可以从教师的教学设计、教学方法、教学内容选择和学生的学习效果等方面进行评价，以促进教学质量的提高和学生的全面发展。